El maestro como agente de la ley |
La contemporaneidad y las diferentes demandas culturales y contextuales generan una encrucijada de interrogantes frente al papel de la autoridad y la ley en el escenario escolar que se refieren a ¿Cómo pensar el quehacer del maestro en relación a una época en que los ideales sociales se han transformado, o como lo propone Miller los ideales en Nombre de un Padre o Amo absoluto de saber y a su vez regulador han caído? |
Estudiantes de psicología-FUNLAM |
MODALIDADES DISCIPLINARIAS EN EL ESCENARIO ESCOLAR
¿Cómo se sanciona hoy en el ecenario escolar?
miércoles, 13 de octubre de 2010
Texto presentado en la 20ª Jornada de Lectura de Ensayos de los Estudiantes, Egresados y Docentes de la Facultad de Psicología de la Funlam por los investigadores Juan José Largo Fernández y María Victoria Restrepo:
RED COLSI
domingo, 9 de mayo de 2010
El pasado Sábado 8 de Mayo, el Semillero: "Modalidades disciplinarias en el escenario escolar, una propuesta desde el psicoanálisis" estuvo presentando su propuesta investigativa en el IX Encuentro de la Red Colsi (Red Colombiana de Semilleros de Investigación), Nodo Antioquia, y a su vez recibiendo comentarios aportantes y constructivos para el proyecto de investigación.
Si desea ver la presentación con la cual se socializó la propuesta ante la Institución Educativa Francisco Miranda, como población muestra, ver el siguiente enlace:
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